Será que é possível fortalecer os laços afetivos entre estudantes, professores e direção, utilizando os recursos comunicacionais do WhatsApp? Em pesquisa acadêmica que realizei com professores de Artes e Espanhol, dos anos finais do Ensino Fundamental, da Escola Municipal Juscelino
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Simuladores disponíveis na web reforçam conteúdo nas aulas de Física
Qual a contribuição para a cultura digital que o uso de simulações virtuais de Física pode trazer? Esta pergunta norteou o meu TCC, no curso de Especialização da UFSC Educação na Cultura Digital, defendido no início de agosto (2016). Com
Alunos aprendem a tabular dados e elaborar gráficos, utilizando o Excel
O Excel é um recurso pouco utilizado nas atividades escolares e muito presente no dia a dia de algumas pessoas, que precisarão desse recurso para tabular dados e elaborar gráficos. Pensando nisso, com o objetivo de apresentar este recurso aos
Quizzes, músicas e games estimulam habilidades, em aula de Inglês
Como motivar alunos das séries iniciais e finais do Ensino Fundamental? Simples, inserindo quizzes, músicas e games, através do uso de TDIC para estimular as habilidades de listening (escuta), speaking (fala), reading (leitura) e writing (escrita).
O resultado foi comprovado que, depois do uso dessas metodologias diferenciadas, a motivação
Política com humor por meio de charges, cartuns e tirinhas
A cena política, atual, ferve. Em meio a denúncias de corrupção, incitações diversas – discussões e decisões políticas. Estas estão presentes na vida das pessoas em seus cotidianos. Nos temas transversais, existe a solicitude com a formação crítica dos cidadãos.
Videodocumentário revela problemas ambientais
As turmas do 9° ano, da Escola Professora Francisca Borba, situada em Balneário Piçarras (SC), produziram para a aula de Ciências um vídeo como resultado do aprendizado do Projeto “Eu, meu bairro e o meio ambiente; conhecer, valorizar e preservar”.
“Ceta no mundo digital” insere alunos no mundo virtual
A Sociedade da Informação, imersa na cultura digital, passa constantemente por alterações rápidas que alteraram a forma das pessoas produzirem e se relacionarem. Neste contexto, o rápido acesso às informações e a evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação (TDICs)
Rádio Escola transforma aula de História
Na Escola CAIC Professora Nair da Silva Gris do município de Campos Novos (SC), orientei um trabalho com meus alunos do 7º Ano do Ensino Fundamental . O objetivo da atividade foi estudar a História do município e apresentar os
Alunos utilizam na aula de inglês o aplicativo aTube Catcher
Utilizando tecnologias como o data show, caixa de som, impressora e softwares como navegador de internet, Atube Catcher, editor de texto e gerador de apresentações, realizei com os meus alunos, no laboratório de informática da escola, uma aula de inglês bem divertida
Alunos utilizam o Moodle na aula de Geografia
Ao longo do ano letivo de 2015 muitas das atividades que desenvolvi nas aulas de Geografia, utilizaram a integração das tecnologias digitais de informação e comunicação como ferramentas que potencializaram os processos de ensino e aprendizagem. Foi uma forma interessante
