As turmas do 9° ano, da Escola Professora Francisca Borba, situada em Balneário Piçarras (SC), produziram para a aula de Ciências um vídeo como resultado do aprendizado do Projeto “Eu, meu bairro e o meio ambiente; conhecer, valorizar e preservar”. A ideia foi ampliar a discussão sobre a questão ambiental, relacionando-a aos temas socioculturais, como movimentos sociais e migratórios, que caracterizaram o desenvolvimento local e sua ligação com a dinâmica geral da cidade.

O trabalho teve por finalidade promover a interação entre a escola e a comunidade, resgatando a trajetória do crescimento do bairro, utilizando tecnologias digitais para apresentar o resultado.

Foram realizadas saídas a campo em áreas de APP (Áreas de Preservação Permanente) do entorno da escola, como uma pedreira, um afluente do principal rio da cidade e áreas de restinga.

O projeto desenvolvido proporcionou aos alunos uma reflexão sobre como o crescimento desordenado do bairro vem influenciando na degradação do meio ambiente. Para a realização do trabalho foram utilizadas câmera fotográfica, computador, pesquisas com moradores antigos, em imobiliárias, hotéis e sites na internet.

O vídeo informativo alerta a comunidade escolar sobre a importância das APPs, para a manutenção dos recursos hídricos, a paisagem, a estabilidade geológica e a biodiversidade. Este vídeo foi assistido por todos os alunos em atividade desenvolvida em todas as escolas da cidade, referente à Semana da Cultura da Paz. Detalhes da atividade desenvolvida encontram-se no blog da escola no endereço http://escolafranciscaborba.blogspot.com.br/

https://www.youtube.com/watch?v=0SlGtJoltwQ

TCC PARA DOWNLOAD – COMPLETO E GRATUITO
TÍTULO: As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) como instrumentos motivadores para as aulas de campo da disciplina de ciências

Fonte: Simone Alves da Silva, professora de Ciências da Escola Professora Francisca Borba, de Piçarras, SC.