A ideia
Compartilhar e construir em rede reflexões e práticas de quem trabalha com a cultura digital sob qualquer aspecto, principalmente compartilhando reflexões e práticas sobre as relações entre a Cultura Digital e a Educação.
A escola é um local de produção de saberes educacionais. Aqui, um espaço para divulgar esses saberes sobre como a escola está se apropriando, intervindo e participando crítica e criativamente da cultura digital.
Nesta perspectiva, este é um espaço que se pretende seja construído coletivamente pelos profissionais que se interessam por esta temática.
A Equipe
Concepção
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Henrique Silva
Coordenador Especialização Educação na Cultura Digital
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Marina B. de Espíndola
Coordenadora Lantec
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Patrícia Pereira
Núcleo de Formação Lantec
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Reinaldo Bechler
Coordenador Equipe de Comunicação
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Raoni P. Caselli
UX Designer
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Carlos Queiroz
Programador
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Cíntia Cardoso
Supervisora de Design Gráfico e Hipermídia Lantec
cintiacardosocc@gmail.com
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Roberto Gava Colombo
Supervisor de Design Gráfico e Hipermídia Lantec
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Isabel Wermuth
Designer Gráfico
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Douglas Abelino
Designer Gráfico
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Priscila Esmeraldino
Designer de Animação
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André Lazzari
Designer de Animação e Ilustrador
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Matheus Gomes Coelho
Designer de Animação e Ilustrador
![](http://educacaonaculturadigital.ufsc.br/wp-content/uploads/2014/fotos/gustavo-bo.jpg)
Gustavo Setsuo Bo
Supervisor de Vídeo Lantec
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Júlia B. Machado
Supervisor de Vídeo Lantec
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Júlio Aied Passos
Edição e Gravação de Vídeo
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Gustavo Salvalágio
Edição e Captação de Som
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Pâmela Carbonari
Jornalista
O Curso
O curso, criado pelo NUTE/UFSC em parceria com o MEC e oferecido pelo CED/UFSC também em parceria com o MEC, com a Secretaria de Educação de SC e com a UNDIME/SC, destina-se aos educadores em exercício das redes de escolas públicas de Santa Catarina nas funções de: Professores, Gestores e Formadores dos Núcleos de Tecnologia Estaduais e Municipais.
Tem como objetivo mediar a integração crítica e criativa das tecnologias digitais de comunicação e informação aos currículos escolares.
O curso não se destina a atores individualmente, mas aos coletivos escolares.
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